Isi kandungan:
- 1. VisualEyes
- 2. Pemetaan Republik Surat
- 3. Teks Pemetaan
- 4. Mengenai Asal-usul Spesies
- 5. Berjalan Ulysses
Video: Kelas SIG Basic Part 4: Layouting peta sesuai dengan kaidah pemetaan (November 2024)
Dalam lajur terdahulu saya, saya menganggap bagaimana pelajar dapat menggunakan projek pemetaan digital untuk meneroka sejarah. Minggu ini saya melihat satu lagi cara peta berfungsi sebagai pertanyaan humanistik: kajian teks.
Tetapi kenapa peta? Di dalam grafiknya, Peta, Pokok, Pokok , Franco Moretti memaparkan bahawa pelajar boleh menggunakan peta untuk menyediakan teks untuk belajar. Dengan mengurangkan teks ke unit pemerhatian tertentu ( contohnya pergerakan Bloom di Dublin), abstrak peta itu mempunyai ciri dari naratifnya ( Ulysses ) dan mencipta objek penyelidikan baru. Secara ringkasnya, saya dapat melihat dan menanyakan perkara-perkara yang saya tidak mungkin dari novel 700-halaman yang moden.
Walaupun saya mengakui kecenderungan sastera, saya telah cuba menangkap kepelbagaian visualisasi teks dengan memasukkan projek-projek yang memaparkan rangkaian epistolary dan penerbitan. Sama dengan lajur terdahulu saya, saya tidak mengaku mengetahui tentang setiap projek-hanya yang saya gunakan dalam pengajaran saya. Saya menjemput pembaca untuk mengemukakan projek-projek lain yang menarik melalui thread komen.
Akhirnya, sebagai seorang advokat untuk akses terbuka, saya telah memprioritaskan projek sumber terbuka, dan saya hanya menyusun alat yang bebas untuk kegunaan pendidikan.
1. VisualEyes
Sebagai sebahagian daripada suite Inisiatif Teknologi, Humanitarian & Arts University of Virginia (SHANTI), VisualEyes adalah platform berasaskan web yang membolehkan para ulama dapat membuat visualisasi sejarah menggunakan data, peta, carta, imej dan video. VisualEyes yang asal termasuk visualisasi yang sangat baik, terutamanya bagi mereka yang berminat dengan perjalanan dan tulisan Thomas Jefferson.
Versi HTML5 menarik kerana ia berfungsi dengan baik di telefon pintar dan tablet, yang menjadi alat perdagangan pelajar yang cepat. Projek yang ada dapat menggambarkan perjalanan JW Robinson, pengkhotbah perjalanan pada abad ke-19. Pelajar boleh meneroka sama ada mengheret slider merentasi garis masa (yang menghidupkan pergerakan Robinson) atau mengklik pada mercu tanda ("Pindah ke New York") yang mendedahkan sinopsis khotbah, lakaran, dan imej.
2. Pemetaan Republik Surat
Satu lagi suite projek, Pemetaan Stanford University of the Republic of Letters essays (Kajian Kes) mengenai surat-menyurat pemikir pencerahan. Walaupun beberapa peta epitri asal tidak lagi tersedia, sinopsi berguna untuk sesiapa yang mengajar kelas-sejarah atau sastera-pada awal Republik.
Satu kajian kes menyoroti para pengantara, persatuan komuniti, dan kebangsaan yang mana Ben Franklin menyimpan korespondensi-semua kata kunci yang dapat digunakan oleh pelajar untuk meneroka Franklin Papers (Yale University). Satu lagi menggambarkan metadata surat-menyuratVoltaire. Sebagai tambahan kepada membolehkan pelajar melihat penemu dengan memilih nod tertentu, visualisasi dapat dihuraikan oleh pengarang, jantina, dan kewarganegaraan.
3. Teks Pemetaan
Di mana projek sebelumnya memetakan rangkaian epistolary, Pemetaan Teks menggambarkan rangkaian cetak. Melukis dari hampir seperempat juta halaman surat khabar Texas yang didigitkan, pasukan di Stanford University dan University of North Texas telah membangunkan dua interaktif interaktif di mana pelajar dapat meneroka kertas cetakan.
Menilai Kualiti Akhbar menggambarkan baik kuantitas dan kualiti (kadar pengiktirafan OCR) dari koleksi digital. Pengguna boleh mengklik tajuk akhbar individu untuk melakukan bacaan "dekat" atau mengimbas mengikut tempoh masa atau lokasi untuk bacaan "jauh". Menilai Corak Bahasa memaparkan corak bahasa koleksi. Menggunakan tajuk masa, lokasi, atau tajuk akhbar, pelajar boleh melihat kata-kata yang paling biasa (perkiraan perkataan), entiti (individu, lokasi, organisasi), dan perkataan yang berkaitan (model topik). Bersama-sama, alat melengkapkan pelajar dengan alat visual yang mudah untuk memposting pertanyaan humanistik kumpulan data yang besar.
4. Mengenai Asal-usul Spesies
Projek Ben Fry di Origin of the Species Charles Darwin meneliti aspek lain dari cetakan: edisi. Projek ini menggambarkan bagaimana Asal tumbuh daripada kira-kira 150, 000 perkataan kepada lebih daripada 190, 000 perkataan berbanding enam edisi. Apa yang saya sukai mengenai projek ini ialah ia memetakan bab teks untuk mengulangi setiap tambahan edisi. Ciri-ciri ini dengan butang untuk menjeda, mempercepat, mempercepatkan, dan memulakan semula visualisasi-boleh menjadikan projek itu sesuai dengan arahan sekolah tinggi. (Artinya, di mana Asal tidak verboten).
Yang mengatakan, projek ini amat berguna untuk pelajar universiti. Pengguna boleh membuat kursor melalui addenda, dikodkan warna oleh edisi, untuk melihat bagaimana teks berubah, yang boleh menimbulkan persoalan tentang mengapa ia berubah pada masa itu. Contohnya, apabila menjadi jelas bahawa edisi keempat membawa perubahan ketara pada bab kelapan, seseorang mungkin menutup membaca edisi ketiga (1861) dan keempat (1866) bab itu dalam konteks Perang Saudara.
5. Berjalan Ulysses
Akhirnya, projek keluar dari Boston College ingin membantu para pembaca menyelesaikan "banyak teka-teki dan teka-teki" James Joyce sarang dalam novelnya yang terkenal, Ulysses. Projek ini bertujuan untuk mencipta semula Dublin (16 Jun 1904) yang dilayari oleh Stephen Dedalus dan Leopold Bloom. Sebagai tambahan untuk menjejaki pergerakan watak pada peta berusia seratus tahun, Walking Ulysses membesarkan orang-orang yang bersiar-siar dengan lakaran, imej, rakaman audio dan petikan. Pelajar juga boleh menapis untuk kandungan yang berkaitan dengan bangunan, peristiwa, atau aksara. Ia satu projek yang kaya, dan satu yang saya suka melihat semula untuk novel-novel postmodern labyrinthine seperti Rainbow Gravity .
Sila sertai saya dalam masa dua minggu apabila saya mempertimbangkan apa projek pemetaan digital mendedahkan mengenai nilai-nilai dan nilai-institusi pendidikan tinggi.
