Banyak inovasi dalam e-pembelajaran walaupun dilaporkan perlambatan

Terdapat laporan penyelidikan pasaran yang membuat pusingan yang menunjukkan pasaran e-pembelajaran global akan melambatkan hanya $ 50.4 bilion pada tahun 2020. Pertama sekali: Jeez, hanya $ 50 bilion? Dan yang kedua, anda tidak akan tahu dari pemain e-pembelajaran hari ini.

Ruang e-pembelajaran melihat aksi penting dari banyak sumber, termasuk segala-galanya dari latihan kemahiran kerja ke sistem pengurusan pembelajaran penuh (LMS), yang telah berkembang dari premis rumit, video kendiri dan pelayan web kepada lebih banyak lagi mudah diurus dan dilaksanakan model Perisian-sebagai-Perkhidmatan (SaaS). Walau bagaimanapun, laporan baru-baru ini dari firma penyelidikan pasaran Ambient Insight, yang tepat bertajuk "Pasaran eLearning Seluruh Dunia 2015-2020, " mendakwa mempunyai data bahawa kadar pertumbuhan tahunan lima tahun untuk produk e-pembelajaran yang serba cepat telah meratakan kepada hanya satu peratus, yang akan memberi kesan perlahan terhadap pendapatan e-pembelajaran dan jualan kapal layar kepada yang baru kaya.

e-Learning Ripe for Innovation

Tetapi itu seolah-olah menjadi konflik langsung dengan tindakan banyak e-pembelajaran baru dan syarikat LMS, yang memasuki pasaran dalam berbondong-bondong dan menyempurnakan persembahan mereka. Belajar sendiri, pembelajaran berorientasikan kemahiran khususnya adalah tawaran yang popular, mungkin kerana kajian lain (seperti Gallup-Purdue Index 2015 Laporan baru-baru ini, yang berdasarkan wawancara dengan lebih daripada 30, 000 siswazah) menunjukkan bahawa lebih banyak pelajar kolej dipaksa ke dalam hutang untuk mendapatkan ijazah mereka; Secara keseluruhannya, hanya separuh daripada mereka yang bersetuju bahawa pengalaman itu bernilai pelaburan dan angka itu turun kepada hanya 26 peratus untuk pelajar yang mengikuti institusi pembelajaran yang paling mahal (iaitu, swasta, universiti untuk keuntungan). Sebagai tindak balas, syarikat-syarikat e-pembelajaran memfokuskan bukan sahaja untuk membuat pendidikan lebih murah dan lebih banyak pekerjaan yang tertumpu, tetapi mereka juga belajar lebih mudah alih dan kurang memakan masa.

LearnUp yang baru dibiayai adalah contoh utama. Ditubuhkan oleh Alexis Ringwald pada tahun 2011, syarikat itu baru-baru ini memperoleh pusingan pembiayaan $ 8 juta yang dipimpin oleh NEA dan Shasta Ventures. Ringwald menerangkan syarikatnya sebagai memberi tumpuan kepada jurang kemahiran yang diperhatikannya di antara majikan dalam arena peruncitan dan perkhidmatan pelanggan yang lain dan pemohon peringkat rendah dan kemasukan yang biasanya mencari pekerjaan tersebut.

Untuk menutup jurang itu, LearnUp akan menawarkan kumpulan modul 10-minit pelajaran yang dapat membantu para pelajar dalam asas-asas yang diperlukan untuk mendarat pekerjaan tertentu, termasuk pengetahuan produk dan proses runcit, misalnya. Terdapat juga latihan pekerjaan yang diperlukan untuk organisasi tertentu, termasuk Tentera Laut Lama, AT & T, Staples, dan syarikat yang sama dengan yang Ringwald telah menubuhkan perkongsian.

Fokus pada kandungan belajar yang lebih kecil dan lebih mudah dicerminkan dalam bidang lain dalam pasaran eLearning juga. LinkedIn, sebagai contoh, membeli Lynda.com pada awal tahun ini untuk $ 1.5B yang tidak bernilai-insubstantial. Walaupun Lynda.com tidak secara eksklusif memberi tumpuan kepada modul pembelajaran kitaran pendek, ia mendapat persampelan yang sihat dan berkembang dari modul sedemikian dalam katalognya. Ini katalog yang mungkin berkembang dalam hal ini memandangkan tumpuan pengguna LinkedIn yang biasa dengan cepat mendapatkan kemahiran kerja untuk mengeksploitasi peluang-peluang baru.

Malah syarikat-syarikat swasta seperti Microsoft mengikutinya. Sejak 2011, Microsoft telah menawarkan pelanggan Microsoft Virtual Academy (MVA), sumber e-pembelajaran percuma untuk para profesional IT yang ingin mengembangkan kemahiran mereka dengan produk Microsoft baru. Topik pembelajaran sama dengan apa yang anda dapat dari lengan latihan dan keuntungan yang lebih mendalam, Pembelajaran Microsoft, tetapi MVA menyampaikan kursus yang biasanya berjalan di mana saja dari 30 minit hingga satu jam dan yang terutama menumpukan pada primer dan bahan pengantar.

Belajar di Perjalanan

Trend lain di kalangan usahawan e-pembelajaran adalah mobiliti. Tidak menghairankan, trend ini bukan sahaja berleluasa di negara-negara kaya dengan infrastruktur rangkaian mudah alih yang kaya tetapi juga dalam geografi yang kurang maju di mana pelajar berpotensi menghadapi kesukaran mencari akses yang boleh dipercayai ke Internet; Afrika, khususnya, adalah rumah kepada beberapa permulaan yang memberi tumpuan kepada e-pembelajaran mudah alih.

Pendidikan Rethink, dari Cape Town, Afrika Selatan telah membina platform berasaskan Web dan berasaskan mudah alih untuk kandungan pendidikan yang diformatkan secara khusus untuk telefon bimbit. Selain dari video yang diformatkan dengan tepat, Pendidikan Rethink juga mengeksploitasi pelbagai platform pemesejan segera (IM) untuk menyebarkan kandungannya, termasuk Bambisa, Mxit, dan WeChat. Sterio adalah contoh lain dari e-learning mudah alih yang sebenarnya menyampaikan pelajaran melalui panggilan suara yang dicetuskan oleh SMS, yang menjadikannya dapat digunakan oleh pelajar menggunakan telefon yang lebih tua atau asas.

Kembali ke sisi planet ini, syarikat-syarikat AS seperti Houghton Mifflin Harcourt (HMH) dan Trunity Holdings juga menyediakan kandungan pembelajaran yang dioptimumkan mudah alih, dengan kerjasama ini menawarkan trek pendidikan formal untuk pendidik K-12 secara global. Bukan sahaja ini memberikan akses yang boleh dipercayai kepada kandungan pembelajaran HMH dari pelbagai peranti yang lebih luas, tetapi ketersediaan globalnya bermakna sekolah dan guru dapat menyesuaikan kandungan kurikulum sesuai dengan keperluan serantau (dan bahkan individu) mereka, sambil tetap mempertahankan satu lokasi yang selamat dari mana untuk mengakses kandungan.

Secara keseluruhannya, unjuran pendapatan mungkin mencatatkan gambaran perlambatan jangka panjang hari ini berdasarkan satu perspektif analisis sempit. Tetapi kombinasi peningkatan kos pendidikan berbanding asas pelajar yang semakin berkurangan (serta ekosistem kemahiran yang sentiasa berubah dan tenaga kerja global yang semakin kompetitif) tidak membayangkan apa-apa tetapi pertumbuhan untuk segmen ini untuk masa depan yang boleh dijangka. Anda boleh mengharapkan untuk melihat lebih banyak teknologi baru dan pengumuman permulaan dalam ruang e-pembelajaran pada tahun-tahun akan datang.