Perhimpunan Agung memberikan pendidikan tinggi permulaan permulaan | william fenton

Saya baru-baru ini melawat ibu pejabat Perhimpunan Agung, empat lantai palatial sebuah bangunan pejabat di kejiranan Gramercy yang dicemburui di New York.

Pada permulaan pertama, kampus adalah apa yang diharapkan dari permulaan yang berumur 4 tahun yang mengkhususkan diri dalam pendidikan instrumentalis yang berpusatkan teknologi. Dekorasi itu diramalkan minimalis, dengan meja kayu panjang dan lampu loket yang mengingatkan kedai runcit Apple dan mengira panorama lantai-ke-siling Empire State Building. Pelajar berganding bahu di ruang "Coworking", dan jurulatih doodle di dinding bilik bernama "Basquiat" dan "Hooper." Satu pelan lantai menunjuk ruang untuk "Konsep, " "Menghidupkan, " dan "Perjuangan Bantal." Saya merasakan seolah-olah saya telah mengembara ke dalam beberapa pemahaman pembelajaran kampus kolej.

Selepas bercakap dengan pelbagai individu yang terlibat di sekolah termasuk pentadbir, pengajar, dan pelajar semasa-saya mengaku bahawa saya salah membaca Dewan Perhimpunan kerana saya salah faham matlamatnya. Sebagai peguambela dan penyokong vokal untuk pendidikan seni liberal, saya bimbang bahawa model pendidikan yang berakar dalam pengambilan kemahiran menawarkan pengganti yang tidak mencukupi untuk pendidikan umum. Bagaimanapun, Perhimpunan Agung tidak membuat tuntutan itu. Jauh daripada menggantikan kurikulum pendidikan umum, GA menawarkan tambahan praktikal untuk kajian sarjana, dan yang mungkin, dalam beberapa keadaan, melengkapi pendidikan seni liberal.

Program dan Kurikulum

Tidak seperti universiti tradisional, Perhimpunan Agung menawarkan pendidikan à la carte. Walaupun GA mempertingkatkan status quo pendidikan dalam talian dengan mengintegrasikan projek dan bimbingan ke dalam kursus dalam talian, syarikat itu paling banyak dilaburkan dalam bengkel, acara, dan kelas individu.

Dengan lebih daripada sedozen lokasi yang jauh di antara Los Angles dan London, pelajar boleh mendaftarkan diri dalam: 8- tahun hingga 12 minggu program sepenuh masa (apa bil GA sebagai cara untuk "membuat perubahan kerjaya"); program sambilan (satu cara untuk "meningkatkan tahap dalam kerjaya anda"); serta kem boot 10 hari, yang melipat baik ke musim sejuk. Pada musim bunga 2016, syarikat itu juga akan menawarkan program pembelajaran luar negara semester di New York dan San Francisco, yang memasangkan 10 minggu pengajian dengan latihan selama enam minggu.

Kurikulum merangkumi pemrograman dan reka bentuk komputer. Kejatuhan ini, kampus New York akan menjadi tuan rumah kursus sepenuh masa dalam pengurusan produk, pembangunan Web, dan reka bentuk pengalaman pengguna, serta kursus paruh waktu dalam reka bentuk visual, pembangunan web back-end, dan analisis data. Menyelaraskan syllabi menggariskan bagaimana kurikulum GA berbeza dari kursus pendidikan tinggi tradisional: Setiap kursus menganjurkan sekitar objektif pembelajaran mingguan, hasil pembelajaran kumulatif, dan projek, atau apa yang disebut GA "Tugas Yang Berpikir."

Sebagai contoh, objektif pembelajaran dari kursus pemasaran digital 10 minggu ialah "Membina model atribusi asas;" Hasil pembelajaran adalah "Jelaskan perbezaan di antara Search Engine Optimization dan Search Engine Marketing;" dan Tugasan Yang Ditaksir ialah pelajar membuat pelan pengiklanan digital untuk syarikat atau organisasi.

Dalam banyak keadaan, pelajar menyampaikan projek secara langsung kepada syarikat, yang mana mereka menerima maklum balas, dan, kadang-kadang, tawaran pekerjaan. Sebagai tambahan kepada kursus kursus yang memberi tumpuan kepada projek, jadual jadual bertemu dan disewa GA untuk pelajar. Dilengkapi dengan portfolio kelas, bimbingan temuduga, profil dalam talian profesional, dan akses kepada rangkaian rakan kongsi korporat yang luas, sembilan dalam 10 graduan Perhimpunan Agung mendapat kerja dalam tempoh 120 hari tamat pengajian.

Memandangkan keharusan profesional sekolah, yang mengejutkan bahawa pengajar GA cenderung untuk menjadi pengamal dan bukan profesor. Saya bercakap dengan Domenick Propati, yang mengajar Reka Bentuk Pengalaman Pengguna dan bertindak sebagai Lead Development Business syarikat untuk Program dan Perkongsian Universiti. Sementara Propati menonjol di Sekolah Teknik Politeknik NYU, biro GA beliau menyoroti pengalaman industrinya ("Pengasas, Koplin dan Rakan-rakan Propati & Akses Jejak"). Pengajar lain menjalankan permulaan (Nigel Caldon, Pengasas bersama dan COO di BALLSTAR) atau memegang peranan pengurusan di syarikat besar (Dave Bredesen, Pengurus Produk Senior di Amazon).

Kredensial dan Kos

Tidak seperti Minerva memulakan Silicon Valley, yang menimbulkan cabaran yang boleh dipercayai untuk kolej-kolej seni liberal empat tahun, tambahan Perhimpunan Agung dan bukannya menambah mod pendidikan tinggi yang sedia ada. Sebagai institusi pendidikan pasca menengah, Perhimpunan Agung bukan universiti bertauliah, tetapi ia dilesenkan di negara tempat ia beroperasi.

Bagi pihaknya, syarikat itu telah mewujudkan Jaringan Pengiktirafan GA, yang diiktiraf oleh banyak syarikat termasuk GE dan PayPal, dan ia telah memasuki perkongsian dengan universiti supaya pelajar mereka boleh mendaftar dalam program GA untuk kredit. (Rakan kongsi kini termasuk Universiti Amerika, Universiti Colgate, Sekolah Baru, dan The Wharton School of the University of Pennsylvania). Sebagai contoh, Sekolah Baru menerima beberapa program GA sebagai kredit pemindahan, yang bermaksud pelajar juga boleh menggunakan bantuan kewangan persekutuan untuk belajar. Buat masa ini, perkongsian ini adalah pengecualian dan bukan peraturan.

Kerana GA tidak layak untuk Tajuk IV, kebanyakan pelajar akan membayar kursus daripada poket. Harga berkisar dari bengkel bebas (percuma) hingga hampir $ 23, 000 (program luar negara kajian). Memandangkan pendaftaran dalam program separuh masa melebihi jumlah pengajian sepenuh masa kira-kira tiga hingga satu, kebanyakan pelajar akan membelanjakan antara $ 3, 000 hingga $ 4, 000 untuk kursus petang sepanjang semester. Program GA yang direka untuk pembangunan profesional boleh menarik beberapa majikan untuk menginjil tagihan. Jika tidak, pelajar boleh memohon pinjaman pihak ketiga dari Affirm atau Pave atau biasiswa dari Dana Peluang GA. Bagaimanapun, memandangkan syarikat itu menghidangkan kira-kira 4, 000 pelajar setiap suku tahun dan hanya mendapat 64 Peluang Peluang Peluang Hingga kini, kemungkinan besar.

Walaupun demikian, sesetengah pelajar mungkin mendapati bahawa kurikulum instrumentalis GA menanggung perbelanjaan. Saya bercakap dengan seorang pelajar seperti, Sam Schwamm, seorang penuntut senior di Vassar yang mendaftar dalam kursus reka bentuk pengalaman pengguna selama 10 minggu penuh masa. Selepas sembilan minggu belajar dan musim panas di apartmen datuknya, Schwamm mempunyai banyak perkara positif mengenai programnya.

Tambahan yang Berharga

Dengan program modular yang singkat yang terdapat semasa sesi akademik, GA tidak menghendaki pelajar melepaskan pendidikan umum untuk latihan teknikal. Malah, Schwamm memperoleh kemahiran baru tanpa meninggalkan institusinya. Seperti ramai pelajar, dia mempunyai banyak minat, dan ketika dia berkecimpung dalam Sains Kognitif, dia berminat dalam kognisi dan seni. Program GA beliau membenarkannya meneroka kepentingan kreatif melalui kurikulum praktikal kuliah dan projek.

Ramai daripada projek-projek itu memerlukannya untuk bekerjasama dengan cara yang dia tidak diminta di institusi rumahnya. Schwamm membincangkan bagaimana bekerja dengan rakan-rakan latar belakang yang berbeza, jadwal, dan tabiat kerja adalah mencabar tetapi perlu. Beliau memberitahu saya tentang satu projek di mana kumpulannya diminta untuk mengenal pasti satu kawasan peluang, memilih penaja untuk projek itu, dan untuk membenarkan penajaan itu. Untuk membina kes mereka, kumpulan itu harus mewakilkan penyelidikan, tinjauan, wawancara, mockups, prototaip, dan tugas pembentangan-cabaran yang jarang timbul dalam kurikulum siled ujian akhir dan kertas penyelidikan.

Pelajar juga meninggalkan GA dengan bahan yang boleh digunakan dalam temu bual. Sebagai projek batu permata, setiap pelajar ditugaskan untuk membangunkan kempen pemasaran untuk pelanggan yang berbeza, mulai dari pejabat datuk bandar hingga permulaan teknologi. Apabila dia menamatkan program itu, Schwamm akan menulis retrospektif untuk lima projek yang berbeza, asas portfolio yang boleh dibawa ke pameran kerja GA.

Satu Selesai untuk Pengajian Siswazah

Selain membantu pelajar mendiagnosis, program GA boleh memberi tumpuan kepada kajian sarjana muda. Schwamm menyebutkan bahawa program itu telah mencetuskan minat yang dia mahu meneruskan dalam tahun pengajian akhirnya. Mungkin lebih mengejutkan, ia membantu beliau mengembangkan topik tesis kanan yang menyatukan kepentingan analitis dan kreatifnya-persilangan antara muka reka bentuk pengguna dan sains kognitif. Jauh daripada mengutuk rasa ingin tahu akademik, GA telah menanamkan pelajar ini dengan keinginan untuk melakukan lebih banyak penyelidikan.

Tidak semua pelajar akan meninggalkan program GA dengan rasa ingin tahu, tetapi perkara yang sama boleh dikatakan tentang pengajaran tinggi yang ditulis. Sekiranya GA boleh membantu mencetuskan perasaan dan rasa ingin tahu pelajar yang tidak dilayan dengan baik oleh pendidikan umum, saya akan mengalu-alukan usaha mereka, walaupun saya ragu terhadap rancangan lantai mereka.